Educación Física y Ruralidad. Conversaciones pedagógicas con profesores del Departamento de Boyacá 

Voces de maestros que comparten con nosotros  su experiencia profesional en el Departamento de Boyacá, particularmente en los municipios de Cómbita, Chíquiza y la capital Tunja. Claudia Patricia Álvarez, Carlos Rodríguez Rodríguez y Fernet  Cortes Sarmiento nos contaron sus maneras particulares de entender la educación física en tanto disciplina de saber y nos dejaron ver las  condiciones de realización que en la cotidianidad enfrentan los docentes de las zonas rurales. Una alegre conversación con muchos contrastes, cercanías y posibilidades para resignificarlos y potenciar la educación física como escenario del desarrollo humano. En medio del maravilloso paisaje Boyacense, los profesores manifestaron sus sentimientos acerca de aquellos factores que identifican como favorables para la profesión en las zonas rurales así como aquellos que merecen una urgente revisión y atención del estado. Como resultado de este primer ejercicio comunicativo los profesores nos permitieron vislumbrar algunas posibilidades laborales que emergen en las regiones y que constituyen para nosotros oportunidades para fortalecer nuestros vínculos académicos; esperamos concretar algunas estrategias y poner en marcha nuestras ideas.

Mauro Alberto Otálora A.

Profesor de la UPTC: Proyecciones y posibilidades de la educación física

Nos fuimos al municipio de Cómbita Boyacá a conversar con un grupo de destacados profesores de la región; dentro del grupo, conformado por profesores de Instituciones de la básica primaria, básica secundaria, nos encontramos con Mauro Alberto Otálora egresado y ahora profesor de planta de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Tunja UPTC con quién compartimos esta animada charla. En medio del maravilloso paisaje Boyacense el profesor Mauro Alberto quién ha sido, deportista, viajero, docente universitario y directivo universitario pues se ha desempeñado en dos ocasiones como director del programa de Licenciatura en Educación Física de la UPTC, nos contó su experiencia profesional, su tránsito por diversos campos profesionales y cómo ahora, conectado con la docencia, nos invita a mejorar nuestro compromiso con la profesión. En un tejido de saber el profesor, Magister y estudiante de Doctorado, nos permite adentrarnos en su experiencia particular para identificar cómo la educación física, en tanto profesión, se instala en la vida conjugando de un lado, la encarnación del cuidado, la salud y el bienestar a través de las prácticas corporales que se hace habituales y de otro, el compromiso ético-político con la profesión desde el escenario de la vida universitaria. El profesor Mauro nos permite conectar con las preocupaciones comunes de la profesión y nos muestra un escenario de alternativas en las que la educación física puede ser un camino para la realización personal, así como una ruta para la convivencia y el desarrollo social. Los invitamos a seguir la conversación en esta aventura de saber.